女生河边群殴女同学源于一段网络视频：一群女生在河岸旁对一位看起来很文静的女生进行威吓和殴打，七八位小太妹轮流扇耳光、拳打脚踢，另有一位女生手持手机拍摄，打完人的小太妹则做V手势表示胜利和庆贺。

▼女生河边群殴女同学视频（取自优酷）

据大众网报导，热议汹汹的“女生河边群殴女同学”当事人为初中学生，14岁左右，打人的8个小太妹分别来自山东兰陵县实验中学、泉山实验学校、城镇初级中学，看来这些实验学校的女生是用打人来做实验了。事件发生的原因也很简单，只是因为网上吵架，肇事者即将被打者约到河边，又约了七个帮手来一同“作恶”，开始了一群人欺负一个人的无良做法。

▲女生河边群殴女同学截图

女生河边群殴女同学，这个事件如果换成偏远学校的男生，在校园里不过就是个听闻则过的寻常事件，但是换成女生，很容易引起人们的兴趣。男生天性争强，加上很多家长疏于教育，学校只知道填鸭灌输，普通学校发生这样的事情很普遍——但是女生发生这样的暴力行为，则令人惊诧。5

▲兰陵女生河边群殴女同学事件疑似发生在小区景观河附近

报导说，学校将对3名打人女生严惩，而家长们已经达成谅解，打人者将发布网上道歉信，由于涉及未成年人，学校未报警处理。在报道中我们也能看出，丝毫没有人关心被打的女生愿不愿意原谅伤害她的那些人。

打人如果只是出于应激反应，尚可商榷，而这位小太妹显然早有预谋。当今资讯社会，即便初中学生也会知道基本法律规范，而这位小太妹如此行为的动机和胆量从何而来呢？排除各种因素，有没有精神障碍的可能？诚如上文，应激出手尚可理解，为什么要从侮辱他人的行为中获取快感，这或许是批判学校之外更应该思考的地方。